为积极探索校企共育的长效机制，有效提升现代学徒制学生的专业技能和职业素养，做好上海南湖职业技术学院级现代学徒制“仁济班”试点工作。2月13日下午，健康护理系联合仁济医院护理部在仁济医院东院护理实训中心开展了现代学徒制“仁济班”教学研讨会，护理系全体教师、仁济医院护理部教学专家、仁济医院各科室带教负责人参加会议，会议由健康护理系副主任袁媛主持。

图1 研讨会现场

会议围绕五年一贯制护理专业教学标准建设、“仁济班”课程建设及教材建设进行了讨论。与会教师首先就现代学徒制学生人才培养方案的目标、培养模式、工作任务与职业能力分析等内容进行了全面集中讨论和交流，仁济医院的护理教学专家阮春凤指出仁济护理秉承人文与专业并进，希望能在“仁济班”的课程中尽早地将医院文化融入专业课教学，使学生能在丰厚人文底蕴的熏陶下，成长为有理想、有才干、有温度的护理人才；仁济护理部教学顾问陈芬妹希望“仁济班”的人才培养能从行业需求的角度出发，无论是专业课的理论教学还是实践技能的训练都要更贴近临床工作实际，减少学生在实习阶段陌生感，帮助学生更快进入临床护士的角色；各科室的带教老师对“仁济班”的学生寄予了殷切期望，他们从自身经历出发，指出了临床工作与课本知识的差距，希望在今后合作建课的过程中尽量予以弥合。临床导师们的宝贵意见和建议，为我院现代学徒制试点工作的持续推进起到了重要的指导作用。

随后，基础护理、健康评估、儿童护理、母婴护理、成人护理、老年护理、急危重症护理等课程的任课教师就组建校企课程教学团队、在线课程资源建设、课程思政示范课建设等方面进行了分组研讨，明确了每位团队成员的工作任务、核对了各项专科操作的内容和流程，初步形成了课程建设工作的时间线。最后，与会教师对《基础护理实训指导》教材编制体例进行了重点研讨，明确了人员分工，确定并安排了具体工作进度，有力推进我院现代学徒制“仁济班”的教材建设工作。

图2 儿童护理教学团队研讨

图3 急危重症护理教学团队研讨

图4 外科护理教学团队研讨

图5 母婴护理教学团队研讨

图6 内科护理教学团队研讨

通过本次会议，学院和企业的教师有了深入的交流合作，对现代学徒制人才培养模式有了更系统的了解，在今后的工作中，校企双方将继续组织教师集思广益从多角度挖掘课程元素，围绕产业特色、契合企业需求，进一步完善现代学徒制人才培养模式，不断提高育人质量。

图7 与会全体教师合影