5月29日，上海南湖职业技术学院健康护理系部开展了“呼吸道传染病防治”和“常用急救技术”两个模块的职业体验活动，分别有两个批次共计四十余人次参与其中。本次职业体验旨在通过视频、动画、在线授课、线下操作与虚拟仿真平台相结合的形式，向参与职业体验的学员们传播健康的生活方式、宣传正确的防疫措施、普及基本的急救知识与技能，从而养成规律作息、自觉防疫、敬畏生命的健康观念，培养未来的健康“卫士”。

此次职业体验活动正逢本市疫情封控，健康护理系部唐静怡讲授的“呼吸道传染病防治”职业体验课变得尤为应景。她介绍了常见的呼吸道传染病类型及特点，结合有趣的动画让大家对新冠肺炎有了整体的认识，利用学员们家中常备的抗原试剂解释了病毒检测原理，同时演示了如何正确进行测试以取得准确结果。此外，她示范了正确佩戴口罩及洗手等个人防护措施，邀请大家跟着老师一起动手练习加深印象。随着疫情向好，当前外卖、快递逐步恢复，对于学员们比较关心的消毒问题进行了做了详细讲解，教会大家要根据不同物品的特性选用合适的消毒方式，既要重视消毒，也不能过度消毒，做好家人的健康防护。

唐静怡讲解新冠病毒的特点

唐静怡讲解抗原检测方法

唐静怡演示正确的洗手方法

线上交流的形式并未阻挡同学们的学习热情，学员们踊跃在聊天区里提问，希望老师对自己的操作给予指导。部分初三、高三的同学提出复课在即，对疫情形势有点担忧，互动中老师为这些同学准备了贴心的“防疫小贴士”：1、书包里常备洗手液、消毒酒精湿巾和独立包装的一次性医用口罩；2、上下学途中尽量固定路线，避免人多拥挤的场所，乘坐公共交通注意扫场所码并做好个人防护；3、严格遵守学校的防疫规定，及时上报相关数据，加强家校沟通。希望复课的同学们都能做好以上这些措施，保证自己和家人的健康，顺利升入理想学府。

健康护理系部杨曼尼主讲的“常用急救技术”职业体验课为学员们讲授了海姆里克急救法、心肺复苏及体外自动除颤三项“硬核”的救命技术。她结合一系列社会热点新闻，向学员们普及了抢救生命“黄金急救四分钟”的概念，利用视频演示了气道异物梗阻的急救措施即海姆立克法的操作要点，指导学员在自己和家人身上进行模拟操作。为解决心肺复苏和AED的操作缺少训练模型的难题，健康护理系为职业体验学员开通了虚拟仿真平台账号，杨曼尼带领学员们一起在虚仿平台上学习心肺复苏和电除颤技能操作模块，通过一例地铁站突发心搏骤停的抢救案例，教会学员们正确的心肺复苏及体外自动除颤的操作步骤，也让学生体验到了抢救生命的紧迫性和责任感。

杨曼尼讲解的气道异物梗阻抢救要点

虚拟仿真平台心搏骤停情景模拟

虚拟仿真平台心肺复苏操作练习

讲解结束后学员们纷纷就急救技能进行提问，担心自己无法及时、正确地操作从而耽误救治，授课老师对大家的社会责任感提出表扬，并表示急救技能不是一节体验课就能学会的，而是要经过不断的学习和操作练习才能逐步增长自己救人的底气，希望同学们在这节体验课之后，遇到他人需要帮助时能毫不犹豫地伸出援手，尽自己力所能及的力量，为他人带去希望。

两轮职业体验之后，有学员好奇医学专业的学习和其他专业有什么不同，唐静怡和杨曼尼两位均表示医学专业直面生命，因此不仅需要有刻苦的钻研精神、扎实的专业基础更要具备敬畏生命、救死扶伤的情怀，是一门即严苛又有温度的学科，欢迎更多心怀大爱的同学能加入医学行列，为践行“健康中国”战略，为人民的健康事业做出自己的贡献。